La Secretaria de Educación en el Estado y la Subsecretaria de Educación Básica, a través de la Dirección de Educación Primaria y la Jefatura de Sector 06 de Supervisión Escolar, llevaron a cabo este miércoles el Primer Encuentro de Niños del Programa para el Aprendizaje dela Lectura, Escritura y la Matemática (PALEM), cuyo propósito consiste en erradicar la vieja enseñanza y partir del conocimiento del alumno.
Lo anterior se llevó a cabo en la escuela primaria «Leona Vicario» de la comunidad de Puentecillas perteneciente a la tenencia de Ziráhuato de Los Bernal, que presidieron Joaquina Jordán Hernández, en representación del Ayuntamiento, el jefe de sector 06, Prof. Gustavo Valdespino Marín; la asesora del programa, Profa. Selene Arriaga Clavel y la directora del plantel, Ana Luisa Peña.
Durante su discurso Valdespino Marín, mencionó que dicho encuentro vendrá a fortalecer el aprendizaje de la niñez a través de las experiencias adquiridas, por lo que consideró de importancia la presencia de los padres de familia y los maestros de las diferentes zonas de la región quienes podrán conocer la estrategia PALEM, que contribuye en el desarrollo de la educación, la adquisición de conocimientos y de competencias que les permitirán a los alumnos arribar a otros niveles de la educación.
«Aunque se cuenta con los recursos humanos y materiales en la Secretaria de Educación, aun no sabemos la causa del estancamiento», y exhortó a los maestros, directivos, personal administrativo de los planteles educativos a que observen el trabajo que se desarrolla en las aulas, y garantizarles a los estudiantes una buena educación, y a sumarse a la estrategia de la que muchos docentes han hecho caso omiso.
También estuvieron presentes los supervisores de la Zona Escolar 015, 041, 242, y 231, Domingo Yáñez Ramírez, Eli Abonce Moreno, José Manuel Gutiérrez López, y Jorge Servin, respetivamente, así como los encargados del programa en las Zonas Escolares 06 y 157, Salvador Rosales Albarrán y Rosa Martha Esquivel Ibarra.
Por su parte la asesora del programa, Selene Arriaga Clavel, mencionó en entrevista con La Verdad de Michoacán, que el programa para el Aprendizaje de la Lectura, Escritura y la Matemática, se encarga de dar estrategias y secuencias metodológicas a los maestros y trabajar en dichas áreas de manera diferente con contextos reales, donde el niño puede comprender lo que lee y sea un verdadero usuario del lenguaje.
Además de adquirir habilidades y competencias los niños podrán ponerlas en práctica dentro y fuera de su escuela, «tal vez no todos vayan a tener una profesión a futuro, pero sí las herramientas necesarias para desarrollar un trabajo de forma satisfactoria».
Aunque el programa tiene cobertura en todo Estado, desafortunadamente hay maestros que tienen resistencia para trabajar con esta nueva metodología, y siguen aferrados a una forma de trabajo tradicionalista, cuando la sociedad exige otro tipo de habilidades, «los niños ya no son los mismos, quizá los métodos para leer y escribir que se usaron en otros tiempos fueron buenos, porque la sociedad era otra; hoy en día las enseñanzas de la escritura y al lectura tienen que cambiar», apuntó.
La propuesta para el aprendizaje de la lectura la escritura y la matemática es una metodología donde se aplican actividades meramente constructivas, donde el niño tiene que buscar y construir su conocimiento, «ya dejamos aquella escuela tradicional», dijo a La Verdad de Michoacán el Prof. Salvador Rosales Albarran, coordinador del Programa
Añadió que dicha propuesta parte del conocimiento y las necesidades del niño, considerando que hay niños que al ingresar al primer grado de primaria ya saben leer y sumar, por lo que el programa permite dotarles de más herramientas, «por ello los docentes de la jefatura del sector 06, trabajan con un programa Enciclomedia, que los prepara en el manejo de software en computación, usando la tecnología como apoyo para el aprendizaje de los niños y sean personas pensantes y constructores del México del mañana».
Posteriormente se colocaron 11 mesas de trabajo con los temas, «Te Quiero un Montón», «Concepto de Número», «Secuencia Didáctica», «Ponle Titulo al Texto», «Instructivo», «El Enunciado», «Recetario de Cocina», «Figuras Geométricas», «Periódico Mural», «Debate» y «Padres de Familia».
